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jeune est celle qui souffre le plus. C'est pourquoi l'école a introduit la figure du
                                    psychologue de l'institut pour soutenir les élèves.






















                                                    ETUDE DE CAS N°3

              Nom de l'entreprise  ARCES
                                   https://www.arces.it/
                     Profil        ARCES  est   une   association   sans   but  lucratif   (décret   présidentiel   n°  713   du
                                   22/09/1976),   est   un   COLLÈGE   UNIVERSITAIRE   DE   MÉRITE   LEGALEMENT
                                   RECONNU par le Ministère de l'Education, de l'Université et de la Recherche
                                   (décret présidentiel du 19 novembre 1991).
                                   Les collèges de mérite reconnus et accrédités par le ministère de l'éducation, de
                                   l'université   et   de   la   recherche   se   réunissent   depuis   1995   au   sein   d'une
                                   conférence (CCUM - Conférence des collèges universitaires de mérite). Au total,
                                   14   organismes   de   gestion   y   participent   pour   un   total   de   56   collèges
                                   universitaires, répartis sur l'ensemble du territoire, qui accueillent chaque année
                                   plus de 4 350 étudiants. Les collèges universitaires de mérite sont des institutions
                                   de nature juridique privée, qui exercent des fonctions d'intérêt public. Ils sont
                                   considérés comme des structures d'excellence en soutien aux universités, non
                                   seulement en ce qui concerne l'offre résidentielle (services d'hébergement et de
                                   restauration), mais surtout pour leur projet de formation qui prévoit un modèle
                                   interdisciplinaire,   des   interventions   intégratives   et   un   soutien   aux   études
                                   universitaires, contribuant ainsi à l'enrichissement culturel et à la croissance
                                   professionnelle et humaine des étudiants.
                                   Le tout dans des structures de qualité, qui garantissent aux jeunes résidents
                                   d'excellentes conditions de vie et des espaces fonctionnels dédiés à l'étude, au
                                   temps libre et aux intérêts personnels.
                        Défi       La structure compte 10 employés et un directeur. Le personnel travaille avec la 
                                   flexibilité requise pour les microstructures. Le défi consistait à préserver la santé 
                                   des travailleurs, à maintenir une forte cohésion de groupe et à se concentrer sur 
                                   les objectifs.
                         Solution  Pendant la période COVID, les membres du groupe ont été appelés à travailler en
                                   mode   "smartworking"   à   100%   avec   de   courts   retours   au   bureau   pour   les
                                   réunions les plus importantes.
                                   S'agissant   d'une   très   petite   organisation,   la   direction   n'a   pas   adopté   de
                                   paramètres politiques particuliers, se limitant à placer les employés en situation
                                   de travail intelligent.
              Paramètres           Le règlement opérationnel a été laissé aux mains de la direction.
              politiques


               Développement et    Les nouvelles méthodes d'organisation ont été réglementées par la direction de 
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