Page 3 - PR3 Case studies_Final PL

Będąc bardzo małą organizacją, CEO nie wprowadził sztywnych zasad polityki,
Zasady ograniczając się do umieszczania pracowników w zdalnym trybie pracy.
Regulację operacyjną pozostawiono samozarządzaniu grupy roboczej. Nadzór
koncentrował się na dotrzymywaniu terminów i jakości wyników.
Rozwój i nadzór Elastyczny model pracy był bardzo mile widziany przez pracowników. Przyjęto
następujące proste zasady:

Praca odbywa się w 100% elastycznie.
Momenty dyskusji między pięcioma współpracownikami odbywają się
nieustannie na platformie spotkań.
Szczególną uwagę zwrócono na osiągnięcie celów w ustalonych terminach.
Jedynym problemem jest brak interakcji między współpracownikami twarzą w
twarz i tendencja do nieodrywania się od pracy, a co za tym idzie, do pracowania
znacznie więcej.

Po zakończeniu pandemii, tj. od października 2022 r. SVIMED wolał utrzymać
obecną strukturę organizacyjną, ale z pewną modyfikacją. Zdecydowano się
Wyniki
poświęcić 60% czasu na pracę zdalną i 40% na pracę stacjonarną.
Zwiększyła się autonomia pracowników w zakresie organizacji ich pracy.

STUDIUM PRZYPADKU NR 2

Nazwa ITI CANNIZZARO - Przemysłowy Instytut Techniczny z siedzibą w Katanii
firmy/tematu (Sycylia).
https://cannizzaroct.edu.it/
Profil Oprócz dwuletniego czasu trwania szkoły, prowadzone są cztery specjalizacje:
Chemia, materiały i biotechnologia, Elektronika i elektrotechnika, Informatyka i
telekomunikacja, Mechanika i mechatronika oraz kurs wieczorowy dla
pracowników o specjalnościach Elektronika i elektrotechnika, Informatyka i
telekomunikacja, Mechanika i mechatronika.

Szkoła jest podzielona na trzy grupy oddzielnych budynków, przeznaczonych
odpowiednio na warsztaty (jednopiętrowy pawilon położony na południe od via
Palermo), sale lekcyjne (centralny korpus składający się z siedmiu kondygnacji
naziemnych) i sale gimnastyczne, których złożona bryła przylega do wielkiej sali
(na północy, w kierunku via Pisacane).

Instytut cieszy się zainteresowaniem na tyle dużym, że nie jest w stanie przyjąć
wszystkich kandydatów. Uczniowie pochodzą z całego miasta Katania o bardzo
zróżnicowanym pochodzeniu społecznym, kulturowym i ekonomicznym.

Szkoła zajmuje powierzchnię około 20 000 metrów kwadratowych z dwoma
wejściami od via Carlo Pisacane 1 na północy i od via Palermo 282.

Instytut zatrudnia 150 nauczycieli, 30 jednostek personelu administracyjnego i
uczęszcza do niego 1200 studentów.
Wyzwanie W 2020 r. Instytut, podobnie jak wszystkie włoskie szkoły, musiał stawić czoła
nagłej fali pandemii COVID-19. Kierownictwo musiało zastosować środki
Ministerstwa Edukacji, które narzuciło szkolenie uczniów na odległość, aby
uniknąć rozprzestrzeniania się infekcji między personelem a uczniami. Było to